AUDIO CUENTO
Materiales: speakers, memoria USB, televisor, tablero y aula de clases
La actividad está planeada para que los niños apliquen sus conocimientos en la realización de un resumen corto donde puedan expresar lo que han escuchado en el cuento, motivados por animaciones infantiles.
el inicio de la actividad el docente escribe el nombre del cuento en el tablero y pide a los niños que se imaginen de que podría tratar el cuento y que puede pasar
los estudiantes pueden comentar con sus compañeros. Esto hace que los niños tengan una mayor expectativa por lo que van a escuchar y ver del cuento
los estudiantes pueden comentar con sus compañeros. Esto hace que los niños tengan una mayor expectativa por lo que van a escuchar y ver del cuento
por medio de un speaker y proyector los niños van a escuchar y ver imágenes de un cuento, donde se va proyectando, para que
al finalizar los niños escriban con ayuda del profesor los nombres de los
personajes y con ayuda del profesor realizar un pequeño resumen del cuento en
su cuaderno, además los estudiantes realizan un dibujo con los personajes que aparecieron en el cuento y puedan expresar por medio de este lo que escucharon.
CONCLUSION DE LA ACTIVIDAD
1. Actitud de los estudiantes
el inicio de la actividad fomenta un gran expectativa por conocer de que va a tratar el cuento e intentan inventar una historia relacionada al titulo del cuento "el lobo y las 7 cabritas", de esta manera la mayoría de los estudiantes intentan expresar sus ideas escribiendo en el cuaderno, incluso los que presentan mas dificultades en la escritura lo hacen con ayuda de sus compañeros y docente, el grupo se muestra concentrado y con buena disciplina y actitud en la realización de toda la actividad.
2. utilización de las TIC seleccionadas:
La accesibilidad a los medios tecnológicos dentro de la sede B de la institución es bastante limitada, el video archivado en la memoria USB fue la mejor opción para transmitir el recurso educativo a través del televisor que resulto adecuado en cuestión de sonido y visibilidad para los niños. aunque hubo inconvenientes con la conectividad del sonido y toco repetir el cuento varias veces porque no funcionaba bien y los niños no podían escuchar claramente.
3. La duración y diferentes partes de la actividad hicieron que los niños se mantuvieran animados durante toda la actividad y al hacer el dibujo todos querían que les tomaran una foto con su trabajo lo que muestra su motivación hacia el aprendizaje con este tipo de actividades, el sonido fue un inconveniente al no poder configurarlo adecuadamente desde el comienzo, lo que en un momento causo un poco de indisciplina de los niños, sin embargo, se solucionó y la actividad se realizo sin mas problemas.
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